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GST790

Il processo di Formazione

La formazione è un processo critico per le organizzazioni in quanto strumento a sostegno dell'innovazione e della competitività. I progetti di formazione vengono valutati sulla base della loro efficacia. Ai metodi tipici del project management si affiancano le specificità della funzione: la progettazione di strumenti e metodologie didattiche, la selezione e il coordinamento degli attori interni ed esterni, la valorizzazione dell'efficacia delle soluzioni individuate. Questo corso permette di acquisire le competenze per orientare le scelte, tenere sotto controllo la qualità, i costi e i tempi per costruire un progetto di formazione veramente efficace.

Durata 2+2 giorni

Programma

La formazione come leva strategica dell'innovazione organizzativa:
analizzare le richieste e individuare il contributo della funzione Formazione ai progetti aziendali
come interpretare i bisogni segnalati dal sistema di valutazione aziendale (prestazioni, competenze...)
prevedere un collegamento tra formazione e sviluppo delle competenze.
La fase di progettazione: costruire l'architettura del progetto:
scegliere e articolare le modalità formative più adatte alle specifiche esigenze: presenziale, a distanza, sincrono e asincrono, formazione on the job.
Creare le pre-condizioni per garantire l'apprendimento:
l'apprendimento degli adulti
adattare gli approcci formativi alle diverse modalità di apprendimento.
Progettare e validare i metodi e le tecniche formative da utilizzare nel progetto:
tecniche di presentazione e raccolta delle attese
giochi di ruolo e simulazioni
giochi pedagogici: di strategia, di riflessione, di simulazione, business game
case studies ed esercitazioni.
Abilitare i formatori:
assicurare il controllo costante della qualità e predisporre azioni correttive.
Integrare moduli e-learning nel processo di formazione:
precisare i risultati attendibili
utilizzare altre modalità di e-learning: classe virtual, podcast e video cast, Web 2.0 ( blog, wiki ...).
La valutazione della formazione:
identificare i diversi tipi di valutazione e le loro specificità
esaminare l'opportunità di creare strumenti di valutazione delle conoscenze/competenze pre e post intervento formativo
progettare gli strumenti di valutazione.
Il tuo IPv4: 35.153.73.72

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